持久走の開始です。２グループに分かれ、後半に走る子は、担当になっている子のタイムを記録したり周回数を教えたりする応援の役です。今日は校庭のトラックを１２周、約1500メートルに挑戦です。走るのが得意な子も苦手な子も、これまで測定してきたタイムをもとに、自分の目標を決めて走りました。途中苦しそうな表情になると、担任や友達から声援がとどき、みんなが最後まで走ることができました。