これは、算数少人数非常勤講師による授業です。4人の人の代わりに四色のブロックのならべ方を考えました。3グループとも、授業の進め方に工夫が見られ、どのグループの子どもたちからも「おもしろい」という声が出ていました。授業後の協議会では、少人数グループの分け方や、学習の進め方について活発に議論しました。