29日2時間目。4年生が理科の「空気と水」の学習で、水でっぽうで遊びました。遊んだといっても学習の一環です。今の理科では、知識だけでなく体験も重視します。強く押したときや弱く押したときの感覚を大事にして、どうしてそうなるのかを考える材料にするわけです。日差しが強く暑いくらいでしたので、子どもたちは喜んで水を飛ばしていました。うれしそうでしょう。