雲の動きにきまりがあるかどうかを考えています。まずはきまりが「ある・ない」の意思表示をして、それぞれどうしてそう思うかを発表していきます。友達の考えを聞きながら「なるほど」や「そうか」というつぶやきが聞こえます。友達への説明の言葉が伝わりづらい時に、すかさず「大丈夫。もう一回言って。」や「ちゃんと聞こう。」と呼びかける子どもたちがいます。友達の考えを聞いて、さらに考えることも大切ですが、安心して自分の意見を言えるクラスの雰囲気を保とうとすることは、もっと大切なことです。それができている姿を見ることができました。