3年生の社会科の学習では、子どもたちが学習問題をつくり、学習計画を立てることから始める授業づくりに挑戦しました。
これから子どもたちに求められる力を培うため、子どもたちが主体的に学ぶ授業を展開しなければと考えています。
学習後の児童の感想では、「社会がもっと好きになった」「みんなで考えたからやる気が出た」「みんなで話し合って決められたから良かった」との発言をしてくれました。