５年生は算数の学習で、単元「正多角形と円」の学習に取り組んでいます。
　今日の４時間目には、今まで学習した円の直径と円周率の関係から、円の円周を求める学習に取り組んでいました。算数学習室のグループでは、身の回りにある円の直径を確認し、円周を予想し、実際に円を転がしてみて予想したことを確かめ、直径×円周率＝円の円周となることを計算で求めていました。
　自分の生活と結び付けながら、それぞれのグループの学習が楽しく進められていました。