今日の２校時は、算数「合同」の学習に取り組みました。
学習のめあては、「合同な四角形をかく」ことです。
そのために、前回までの復習で合同な三角形をかくときはどうだったかを振り返りました。
定規とコンパス・定規と分度器・コンパスと分度器どの組み合わせで取り組むか子どもたちは選択しました。
「できた！」「難しい！」「先生見て！」
子どもたちは一生懸命取り組みます。
個での取り組みを全体で共有する場面では、前に出てしっかり説明をする姿が見られました。