「数量の関係を等号や不等号等を使って表そう」だんだん中学生らしく抽象的な概念の学習が進んでいきます。曇空で週明けの眠差を吹っ飛ばす元気な先生の指導の下、生徒の皆さんも集中してたくさん練習問題を頑張って解いていました。