研究授業後の研究協議会では、授業者からの自評の後に、教育指導課の栗林大輔指導主事から講評をいただきました。
　教科「日本語」の授業は、言葉によるコミュニケーションが大切であり
　(１)課題の提示
　(２)課題の理解
　(３)自分で考える
　(４)みんなで考える
　(５)自分の考えを深める
を重視して授業を進めてほしい、という具体的な指導をいただきました。