２年生の平面作品「ミリーのすてきなぼうし」、立体作品「おしゃれな　なかまたち」

３年生の平面作品「カラフルローラーと○○」、立体作品「町を走る楽しい車(５年生がつくった町の中を走っています)」、共同作品「光る町と花火の夜空(３・４年生の共同作品)」

４年生の平面作品「木版画」、立体作品「マイ　ガーデンプランター」

５年生の平面作品「すてきな花を咲かせよう」、立体作品「私の町のたのしいお店」

共同作品「９３の手」、家庭科作品「空き缶小物入れ」

６年生の平面作品「私たちの夢の学校」、立体作品「１０年後の私」

共同作品「ふくべ細工」、家庭科作品「毛糸・DE・織物」

体育館棟の１階の視聴覚室には、保護者の方々、DKO、東深沢中学校生徒、三島幼稚園園児、ひがしの先生方の作品を展示しています。そちらもぜひお立ち寄りください。

今日も小学校生活での思い出や中学校での部活、将来なりたい職業など楽しく会話をしました。

今日の給食

１２月６日(金)・７日(土)の２日間、東深沢美術館が開館します。
今日まで子どもたちは、作品づくりに打ちこんできました。先生方も子どもたちのすばらしい作品がより引き立つよう、会場づくりに工夫を凝らしてきました。会場の様子をドアの隙間から少しだけ紹介します。
ぜひ、多くの方々にご鑑賞いただきたいと思います。
保護者や地域の方々は、
　６日(金)13:00〜16:30(入場は16:00まで)
　７日(土) 9:00〜16:30(入場は16:00まで)
が、鑑賞時間となっています。よろしくお願いします。　

今日の体育朝会は、短なわを使った「リズムなわとびの集会」です。運動委員会のお友達が、全員の前でお手本を示していました。
前回しとびや後ろ回しとび、かけ足とびなどをしました。２人組でとぶことにも挑戦しました。
みんな、リズムに乗って楽しくとびました。

今日の給食

国語の「ディベート」を通して話し合いをする研究授業を行いました。「ディベート」とは、論題（テーマ）に対し、「肯定側」「否定側」「審判」の立場に立って意見を伝え合い、互いの考えを深めていくものです。
今回のテーマは「動物園の動物と野生の動物では、動物園の動物が幸せである」でした。テーマに対する自分の考えを、決められた時間の中で相手に一生懸命伝えようとする姿が見られました。「ぼくは、肯定側の立場に立ちます。理由は○つあります。・・・」「先ほど、□□と言っていましたが、どういうことですか？」など、積極的に考えを伝えたり、質問をしたりすることができました。審判の判定に、一喜一憂する子どもたち。次回のディベートの相手が誰か気になり、授業が終わってからすぐに先生に聞きに来た子どもたち。子どもたちも次回のディベートを楽しみにしています。

研究授業の後は、今日の授業について協議会を行いました。講師には、等々力小学校の長谷川和恵副校長先生をお招きし、講話をいただきました。「子どもたち個々の自己肯定感を育てること」や、「学年に応じた話す力や・聞く力をさだてること」などについて教えていただきました。今日の研究授業や協議会で教えていただいたこと、考えたことを明日からの学校生活に生かしていけるよう、取り組んでいきます。

みしまの森学舎あいさつ運動の２日目です。
今日も、さわやかにあいさつを交わしていました。
最後に、中学校生徒会の先輩方とひがしの計画委員会のお友達が「お互いにすてきなあいさつを続けていきましょう」「ありがとうございました。また、よろしくお願いします」と言葉を交わして、２学期のあいさつ運動を終えました。

小学校で思い出に残っていることは、日光と川場だそうです。やっぱりお友達と過ごした夜は思い出に残ります。
今日は担任の先生と会食した子どもの一人がお誕生日です。
先生と一緒に、ハッピーバースデー♪

今日の給食

１年生がチューリップの球根を植えました。来年の春にきれいなチューリップが咲いている中を新しい１年生を迎えられるといいです。しっかり世話をしていきましょう。
球根を細かく観察して気付いたことをカードに絵と文で表すことができました。

東深沢中学校の先輩たちが、ひがしの計画委員会のお友達とあいさつ運動をしました。みしまの森学舎児童生徒交流の取り組みの一つです。
先輩たちがにこやかに後輩たちにあいさつをしていました。すてきな先輩たちです。
あいさつ運動は明日も行われます。