３＋３＝　…　一玉がたりません。さてどうしましょうか？
「五玉を使おうよ」「多い２をとれば いいじゃないか」と、先生が教えてくださいました。
先　生：「４＋４＝　一玉がたりないよ」
子ども：「五玉を使おうよ」五玉を動かします。
先　生：「多い１をとれば」
子ども：「いいじゃないか」
先生のコミカルな表現に乗って、声に出して楽しみながら、たし算やひき算の方法を学んでいきました。