等々力小学校と東深沢中学校、そして本校の教員約80名が集まり、3校で授業改善会議を行ないました。1学期に実施した学習習得確認調査の結果を各校で分析し、それらをもとに、各教科ごとに小学校と中学校が連携し、子どもたちの実態に即した系統的な指導について検討しました。教材を持ち寄ったり模擬授業をしたり、2学期からのよりよい授業をめざし、実践的な内容を熱く話し合いました。