４月の記事でご紹介した、虫眼鏡を使った観察の学習のまとめを行いました。
一人ひとりが記録した観察カードを並べて、見つけた生き物を「動物」「植物」で分けたり、「大きさ」「色」「見つけた場所」などの視点で比べてみたりしました。

「校長室前の花壇で見つけた生き物が多いね。」
「花の形は似ているのに、花びらの枚数が違うよ。」

比べてみると、もっと調べてみたくなる気付きが生まれてきました。