２年生の教科「日本語」の様子です。いろいろなものの様子や動きを、体を使って表現していました。写真は、新聞の動きを見て、豊かに表現している子供たちです。ひらりと風に舞う様子、くしゃくしゃと丸まる様子、びりりと破ける様子、子供たちは新聞になりきって表現することを楽しんでいました。このあと、物語に出てくる登場人物を演じる学習につなげていきます。教科「日本語」のねらいの一つに、「友達と話し合ったり協力したりして表現する楽しさや大切さを実感する」ことがあります。