５年生は社会科の学習で、
「あたたかい土地のくらし」について学習しています。
前回は第３次産業に焦点を当て、
今日は第１次産業の農業に焦点をあてて問題を解決していきました。
サトウキビやパイナップルなど、
あたたかい土地でしか育たたない作物を育てていることや、
水不足にならなように、
ダムを作っていることなどに気付くことができました。
友達の意見に対して「反応」をする。
ということを全校で取り組んでいますが、
ハンドサインは最初は３つでした。
ところが子供たちがら、それでは足りない。と
あと２つが追加されました。
「なるほど」と「質問」です。
これらのハンドサインを使いながら、
みんな上手に話し合いを進め、
あたたかい土地の農業の特徴について
まとめていくことができました。