今日は４年生の算数、
ばっちりコースの研究授業がありました。
今日の学習問題は写真のような図形の
「面積の求め方を考え説明しよう」です。
先生方がたくさん参観していましたが、
物怖じせず、みんな積極的な話し合いをしていました。
・２×６＝１２　２×３＝６　１２+６＝１８
・３×６＝１８
・６×６÷２＝１８　など
友達が立てた式を観て、
その友達はどのように考えたのだろう。
と予想して考えを発表し合いました。
学習のまとめでは、複合図形でもよく見ると、
長方形が集まっているだけだ！だから計算できるね。
ということに気付くことができました。
今回も立教大学文学部教育学科特任教授の
黒澤　俊二先生にご来校いただき、
たくさんご指導いただきました。
ありがとうございました。
今後もより良い授業目指して研究を推進していきます。
ばっちりコースのみなさんお疲れ様でした！