今日の学習のテーマは「修飾語」。
「まず先生が思い浮かべたことを文にするね。」
「花が、咲きました。」
「では、先生が思い浮かべた花をタブレットで描いてください。」
みんな、文から考えた絵を描いて、共有します。
するとみんな絵はバラバラ。
「もっと詳しい文じゃないと分からないよ！」
そういう詳しくする言葉を修飾語ということが分かりました。
最後に詳しく書かれている文のとおりの絵を描いてみました。
「水色のペンギンが速く走っている。」
今度はみんな同じような絵が完成。
言葉を詳しくするとちゃんと伝わることが分かりました。