運動会でかっこいいソーラン節の踊りを見せてくれた5年生ですが
今、音楽の時間ではソーラン節の音階を使って音楽づくりをしています。

慣れ親しんだソーラン節の始まりのリズムに、
ミソラシレの音を自由に入れて即興で音楽を作ります。
「どうしたらより日本らしい旋律になるかコツを探そう」と呼びかけると
たくさんのコツがロイロノートに共有されました。

先日、4年生でも日本音階を使った旋律作りを行いましたが、
5年生はさらにレベルアップして
ペアではなく一人で旋律を完成させます。

来週も子供達がどんなコツを見つけ、
どんな旋律が作られるか楽しみです。