３年生以上の学年の算数の時間は、
少人数指導で３つのコースに分かれて学習をしています。
今日の４年生の学習問題は少数のかけ算をどのようにするか。
０．２×６や、１．２×７はどのように計算すればよいのか、
また、筆算ではどのように計算すればよいのか、
これまでの整数の計算などの学習経験を思い出しながら考え、
みんなで議論していました。
とても集中して取り組んでいて素晴らしいです。