4年生の音楽の授業でも、イヤホンを使って、各々が鑑賞の学習に取り組んでいます。
全員で聞いて確かめる時間と、一人一人iPadで気になったところを詳しく聞く時間、
どちらも真剣に取り組んでいました。

自分の考えをロイロノート上で提出した後は、友達のカードをみて
「なるほど！」「真似したい！」と思うカードを探しました。

クラスの中で、たくさんの「なるほどカード」が上がり、
お互いの意見の良いところを見つけ合うことができました。