３年生　国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。

ここ数日のイスラエルとイスラム組織ハマスの紛争報道や

もう１年以上になるウクライナの戦火のことを

少なからず知っているであろう子どもたち、

今、ひとりぼっちになってしまったちいちゃんの心境を

叙述に即して読み深めています。

子どもたちが考えを伝え合うときには、

「〇〇ページの◇行目にあるように……」と

必ずそれがわかる個所を示していて

「叙述に即して」が定着していることが伝わってきました。

級友の発言を聞いて、考えが変わってくる子もいました。

それにしても、ちいちゃんのような心境になってしまう子が

この世の中から、なくなることを強く願いました。