曲がったキュウリとまっすぐなキュウリ

どちらが長い？

高鉄棒と低鉄棒、どちらが長い？

から授業が始まりました。

続いて、緑と青の紙リボンが配られ、

長さ比べの方法を一人一人が考え、

それを発表し合って、みんなで確かめ合いました。

自分の考えをしっかり伝えられていて、

それを共有しようとするみんなの姿勢が素晴らしかったです。