ペットボトルのふたを開けているのに、なぜろうそくの火が消えてしまうのか、自分の考えをまずノートに書いて、それぞれの考えを発表し合い、調べてみたいことにもっていくのがこの時間の目標でした。子どもたちは一生懸命考えて、みんなの意見を聞きながら、さらに考えを深めていきました。この授業をするために、担任だけでなく、それにかかわる教員がグループを組んで、夜遅くまで実験したり、指導案の検討を繰り返し行ってきました。学校の授業は、常に子どものためにの改善を繰り返し行っています。本では、研究授業は保護者や地域の皆さんに公開しています。次は5年生の研究授業が6月に行われます。ぜひご来校いただき、授業に取り組む教員の姿と、それに応えてがんばる子どもたちの姿をご覧下さい。