1月19日(水)

3年生が日本語の授業で百人一首に親しみました。
はじめは教員のあとに続けて20首を音読しました。それぞれの句の区切りを確かめ、言葉の抑揚を味わいながら読みます。ふだん耳にすることのない言葉の連続に、全員すらすらと読むことは難しいですが、教科書を見て一生懸命に教員の口調をまねしていました。読み終わると上の句と下の句という和歌の構成を確認してから実際に札とりに挑戦です。
先ほど読んだ20首を机に並べ、教員の読み上げる札を取り合いました。どの子どもも集中して机の上を見つめます。下の句まで読み終えてもなかなか札を見つけられないグループもありました。授業をきっかけに興味を持ち、これからたくさん札を覚える児童も出てくることでしょう。