2年生の道徳の授業でも内容項目B(11)｛相互理解、寛容」で多様性を尊重するを主題とし、教材は「ぼくの物語、あなたの物語」で多様な人々人権が尊重される社会とするために互いの多様性を認め合い理解し合う関係を築くことを狙いとし、「性自認」はそうした多様性の一つであるということを考えていく授業でした。