５年生の１校時は、算数習熟度別少人数指導「分数のたし算とひき算」。主な学習内容は、分母が異なる帯分数のたし算の仕方を考えることです。
子どもたちは、問題文を読み、各自が手持ちのホワイトボードに式を書き、自分で考えた方法について図や言葉を使って説明を書いていきました。その後、手持ちのホワイトボードを黒板にはり、子どもたちが説明しました。
５年生の子どもたちは、ボードを使った学習に慣れてきています。校内研究でも算数の学習を進める際にボードに自分の考え書いて説明することを、一つの学習方法として定着させようと努めているところです。
また、担当の先生も丁寧にノートの書き方を指導していました。ノートの書き方も校内研究の一部です。
子どもたちが自分の考えを表現することができた１時間でした。