１組の授業は国語です。「漢字の成り立ち」の学習です。
自分で選んだ漢字のつくりや成り立ちを調べ、グループで発表し合います。はじめ学習の流れを担任の先生が説明しましたが、その後は、最後まで自分たちで学習を進めていきました。最後には、タブレットを使って、今日の学んだことを共有していました。
私も知らない漢字のつくりや由来があり、勉強になりました。