５年生の授業は理科です。天気の学習です。
天気の変化には、法則があるのかを考えています。「ある」「ない」の自分の考えをはっきりさせ、黒板に名前を張っています。そのあとは、自分の考えの根拠をノートに書きだしています。
天気はとても身近なものです。天気予報などにも興味をもってほしいと思っています。