６年生の教室ではディベートの学習をしていました。今日のめあては「お題にそったメリットデメリットを考えよう」です。
テーマは「朝ごはんは、パンがいいか、ごはんがいいか」です。「司会」「記録」の人たちは横になり、「ごはん派」「パン派」が向かい合って意見を出しています。途中、司会の人たちが、意見をまとめたり、話の方向をずれないようにしたりしています。
さあ、どちらの意見が優勢なのでしょう。