日本語の授業です。漢詩の学習です。
漢詩の大まかな意味を確認し、一人ひとり読みの練習をします。練習の後、みんなで音読をします。すると、先生が黒板に書かれている書き下し文の言葉を少しずつ消し始めました。
消えた言葉を補いながら、子どもたちは音読をしています。
残った文が少なくなっても、子どもたちは音読をしています。ほとんど暗唱のような人もいます。
子どもたちは、漢詩のリズムを楽しんでいました。