今日の私の話は、先週の研究授業4年生の学級の様子から話しました。
どの学級も４月のころは先生（ピンクの丸が先生です）が一生懸命子ども（緑の丸です）とつながろうとしていて、子ども同士のつながりは薄いところもあったでしょう。学級の枠もまだはっきりしていなかったり、前の学級に心が残ったりする子もいたことでしょう。
それが最近では、しっかり子ども同士がつながり、学級には家にいるかのような安心感が育まれています。先週の４年生の体育の授業でも、友だちと協力したり、思いやったりする場面が普通にたくさん見られました。そんなすてきな学級になるには、子ども同士で話し合ったり、考えたり、時には傷つくようなこともあったかもしれません。子どもたち自身で乗り越えてつながりを作ってきたからこその姿なのだと思います。
残り３０数日、この子ども同士をつなぐ線が、さらに太く強くなっていってほしいと願います。