2年生のかけ算九九もいよいよ大詰め。これまでは、1~9の段を覚える、暗唱するということが学習の中心になりがちでしたが、ひと通り九九を学習し、今度は掛け算のきまりや性質に目を向けます。かけられる数とかける数を入れ替えても答えは変わらないことなどについて考えていました。そして、自分の考えたことを友達に説明することによって、さらに考えがはっきりしてきます。また、色が違うおはじきの数をかけ算を使って工夫して求めるという問題に対して、自分の考えをホワイトボードに「式だけ」書いて、他の子どもたちがその考えを推理するということをしていました。説明を聞いてしまうとなるほどとは思うものの、式から考えを推察することで、より自分の考えが整理され、シャープになっていきます。やはり「考える」という部分がポイントになります。