11/10 体育の学習（2年生）
- 公開日
- 2025/11/10
- 更新日
- 2025/11/10
今日のできごと
子どもたちがつくった障害物コースを走ります。
あえて間隔も障害物もばらばらにしています。
楽しく走っている中で「リズムよく走るにはどうしたらいいだろう」と投げかけます。
「一定の間隔にすればいい」「同じ障害物をおきたい」
ということに気付き、児童の問いから生まれた小型ハードル走につなげていいきます。
