１１月９日（火）・山木先生、緊張の研究授業
- 公開日
- 2010/11/09
- 更新日
- 2010/11/09
今日のできごと
子どもは大人が考えないことを柔軟に考えだします。
それを引っ張りだすのは、教師の役目です。子どもが
考えやすい数字を使って学習を進めたのは、効果がありました。
最後のまとめにＩＣＴを使い、定着を図っていました。
今までとは違った、情報機器の使い方でした。効果的でした。
