５年生のみなさん、元気に過ごしていますか。
１１、１２日にみなさんの元気な顔が見られて、先生たちも元気をもらいました！
だんだん暑くなってきたので、熱中症にも気をつけましょう。

今回は、「人の体のつくりと運動」からの問題です。
答えは、「Ｃ ゆるむ」です。
「ちぢむ」の対義語には、「のびる」「ゆるむ」という言葉があります。
しかし、「のびる」には、「元の長さよりも長くなる」という意味も含まれるので、筋肉の場合は、「ゆるむ」をつかいます。
筋肉が伸びたら、どうなってしまうのか想像してみましょう。

用語を正しく使えるようにすることは、これからの学習で非常に大切なことです。
漢字で書く言葉は、漢字で書けるようにしておきましょう。（例　関節、都道府県名）
また、高学年になったので、自分の名前も漢字で丁寧に書けるようにしてください。


今回は、４回目の課題です。
前回同様、教科書をよく見ながら取り組んでください。
４回目の課題の配布日は、下記の通りです。

１組　１８日（月）午後２：００〜
２組　１８日（月）午後２：３０〜
３組　１９日（火）午後２：００〜

金曜日には、ポストには入れていないので、間違えないようにしてください。
また、１回目、２回目の課題をまだ出していない人は、まとめて出してもよいです。
担任の先生たちは、みなさんを待っています。

課題１　学習・生活カード

課題２　５年生で学習する漢字８、９

課題３　理科「魚のたんじょう」

課題４　国語「季節の言葉　春の空」　見えづらいところは教科書を見てね。

課題５　計算ドリル２、３（ドリルノートに書く。自分で丸付け、直しもする。）

課題６　家庭科「私の生活、大発見！」

解答１　５／１１分 社会「わたしたちの国土」１

解答２　５／１１分 社会「わたしたちの国土」２

解答３　５／１１分 算数