私は、健康体力分科会で４年生のネット型ゲームの授業を参観し、研究協議会では、講師として話をしましたが、どの先生も「世田谷９年教育」の教科内容の連続性を視点としての話し合いができていたので嬉しく思いました。
このような授業研究会で４校の教員の交流がより深まり、さらに、今後の授業改善につなげたいと考えています。学び舎の児童・生徒のより一層の幸せのために実践研究を続けてまいります。