先日、６年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。この調査は、全国的な児童・生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てるために行われています。
算数と国語の２科目で、それぞれ基礎的知識を問う問題(Ａ)と知識の活用力を問う問題(Ｂ)の２種類に分かれています。また、児童・生徒の学習・生活習慣のアンケート調査も同時に行いました。
真剣に問題に取り組んでいる６年生の表情は、とても凛々しく感じられました。