子どもたちが互いの工夫、良いところを見つけ友達に伝えあいます。友達に言われたことから自分の学習を振り返って自分についた国語の力をしっかり自覚します。この学習で付いた力は、国語の他の単元の学習にも、それ以外にもきっと発揮できる力です。子どもたちが『勉強してよかったなあ』『自分の力がアップしたなあ』と感じてくれたことが嬉しいです。授業後の協議会でも、講師の先生に、今日頑張った子どもたちを、そしてこの研究を頑張って続けている砧小の先生たちのことを、たくさんほめていただいたのが嬉しかったです。