４枚の絵を使って物語を作る取組をしました。担任から「誰一人同じ作品はないよね。」と子どもたちに話しましたが、同じ４枚の絵ですが、それぞれの児童が個性豊かな短編の物語を考えることができました。子どもたちの力って素晴らしいですね。みんなで作った短編物語を発表し合って楽しみました。「はじめ」「出来事（事件）」「出来事（解決）」「むすび」の展開を生かして、更に長編の物語を考えていきます。