２年生の算数は、分数の学習をしています。正方形の折り紙を半分に折ると・・・「同じ大きさかな。」「長さをはかってみると良いんんじゃないかな。」「切って、重ねてみるとどうかな。」と、子どもたちの発想から実際に確認してみました。

　「大きさが同じだった。」もとの大きさの半分は、2分の1とあらわすこと学びました。「4つに分けたら何ていうのかな。」新しい問題について次回考えていきます。