5年生が総合的な学習の時間で取り組んできた「京西小５年生がつくる、まちにやさしいようがの夏プロジェクト」の最終リハーサルを行っていました。

このプロジェクトでは、子どもたちが自ら課題を見付け、企画を考え、制作や準備を進めるだけでなく、地域の方々への呼びかけや発表の工夫まで主体的に取り組んできました。

学習指導要領では、総合的な学習の時間について「自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質・能力を育成すること」を重視しています。今回の学習は、まさにその姿が表れた取組となっています。

ものづくりが得意な子、話すことが得意な子、人をまとめることが得意な子、運ぶことや準備を丁寧に進めることが得意な子、調べることが得意な子など、それぞれの子どもたちが自分のよさや強みを生かしながら活動を進めてきました。体育館には、子どもたちの思いや工夫が詰まった様々な展示や発表の準備が整いつつあります。

いよいよ本番です。しかし、学習としては今日の最終リハーサルも大変重要な学びの機会となりました。本番を見据えながら仲間と協力し、発表内容や動線、役割分担などを確認する姿からは、これまでの学びの積み重ねが感じられました。

また、本日のリハーサルには、この学習を通してお世話になっている用賀商店会の杉本様も体育館にお越しくださいました。子どもたちの学習の様子を御覧になり、一人一人が生き生きと活動する姿に大変驚かれていました。

今回の発表は、子どもたちの学習成果を発表する場であるとともに、子どもたちが発見した「用賀のまちのよさ」を地域の皆様にお伝えする大切な機会でもあります。

地域の皆様、保護者の皆様、どなたでも御参観いただけます。ぜひ子どもたちの発表を通して、用賀のまちの魅力を感じていただければ幸いです。なお、安全管理のため、

•保護者の皆様は保護者証の着用

•地域の皆様は受付で入校者証を受け取り着用

へのご協力をお願いいたします。

子どもたちがこれまで積み重ねてきた学びの成果を発揮する日、ぜひ会場へお越しいただき、子どもたちの活躍を御覧ください。皆様のご来場をお待ちしております。