２年生の図形の学習で三角定規が登場しました。三角定規には、直角の「９０度」、「３０度」、「４５度」、「６０度」の角度があり、

９０・６０・３０

９０・４５・４５

の組み合わせで２枚の直角三角形の組み合わせになっています。新しい２年生の三角定規は、その４つの角度が色分けされていました。最新型でしょうか。前からあったらすみません、私は初めてみました。これは便利、というか非常に分かりやすいですね。（贅沢を言えば、直角のところは直角を表す四角にしてほしかった！）

早速、その中の「緑」の直角を使って、直角探しをしていました。教室の中のいろいろなところにある直角を探して、定規の直角を当て、確かめます。カックンと曲がっていても角が丸まっているものは直角とは言いません。たくさん見付けていました。というか、世の中はたくさんの直角でできているのです。というか、直角でないと困りますよね。

ということで２年生はこの単元で、三角形と四角形について学んでいきます。図形の基本となる「辺」「頂点」などについてもここで身に付けていきます。これまでの

さんかく、さんかっけい

しかく、しかっけい

から

さんかくけい、三角形

しかくけい、四角形

へ。正しい算数の用語でインプットしていきます。そしてこの学習が終わるといよいよ・・・九九！