５年生が体力テストの記録を入力し、アンケートの回答をしていました。

１年生が入力準備をする姿も紹介しました。ログインしたり、打ち込んだりするので低学年には少し難しいですが、高学年は自分たちでほとんどのところは行えるようです。
https://school.setagaya.ed.jp/swas/index.php?id=kii&frame=weblog&type=1&column_id=786785&category_id=46
低学年の御家庭には入力等の御協力をいただきます。よろしくお願いします。

何だか、この５年生の姿に妙に成長を感じました。小学校は、１年生から６年生まで成長の幅が広く、学年を追うごとに、いや同じ学年の中でもできることも増えていきます。様々な場面で低学年に手本を示してくれる高学年の姿は、同じ生活を送る学校の中で見られるロールモデルとしてとてもありがたいものです。

ちなみに、低学年・中学年・高学年と分ける場合と、低学年・高学年と分ける場合があります。同じ言葉ですが、前者は１２、３４、５６の区切り、後者は１２３、４５６の区切りです。（どこかに決まっているわけではないんですが、そんな風に使っています。）