１年生が「漢字の成り立ち」の学習をしています。。

今回は、

「日」「火」「田」「川」」

など、そのものの形からできた漢字を習います。分かりやすい形から漢字への変化に、子どもたちも「なるほど。」という感じです。

さて、２学期からは漢字の学習も始まった１年生、どのくらいまで学習が進んだでしょうか。ある子のドリルを見てみると「音」の字まで終わっていました。これはどれくらいかというと、今学期分の漢字の８割くらいまで進んでいる感じです。順調です。早めに終えて復習ですね。