６年生の国語の説明文『「鳥獣戯画」を読む 』の学習です。

まずは朗読を聞きます。今回の単元目標は「筆者の工夫をとらえて読み、それをいかして書こう。」です。聞いて、考えたことや気付いたこと、友達と話し合いたいことなどを書き、それを基に学習計画を立てていきます。さすが６年生のワークシート、書く分量がなかなかのボリュームです。

こちらの説明文、筆者が高畑勲さんということで、大人は興味をそそられるわけですが、子どもたちは名前だけではぴんとこない子もいるようで、手がけられた作品名を挙げると「ああ」となります。漫画やアニメのルールとも言われることもある「鳥獣戯画」について、高畑さんがどのように語るのか、ぜひ６年生の保護者のは読方んでみてください。

さて、少し前に触れましたが、６年生は図工で水墨画の絵巻物づくり「マイキャラ絵巻」に取り組んでいます。国語でこの鳥獣戯画の単元があることを意識しての作品です。先に図工の作品づくりが進んでいましたが、現在、いよいよ国語と図工が同時進行中のため、両方の学習の様子をお伝えしていけそうです。