これは何か分かりますか。卒業アルバムのページを作っている6年生のある子が描いていました。知っている人からすると、

「！」

という感じです。うまいです。相当うまいです。私も机の上に何気なく置かれているのを見付けて思わず二度見しました。細かいところまでよく描けています。これは、何かと言うと教室で使われているタイマーです（実物は最後の写真）。全ての教室に置かれているので、子どもたちにもお馴染みのもの。きっと思い出のグッズの１つとして描いていたのでしょう。いいチョイスだなと思いました。

全然関係ないんですが、算数の比例・反比例の学習もまとめに入っていて、練習問題に取り組んでいました。反比例のグラフが美しいです。ちょっと難しい問題もあって、（歯車の問題です）「これって比例？反比例？」と子どもたちもじっくり考えていました。

2学期もいよいよ残り１週間、各学級では最後のお楽しみ会の計画なども進んでいます。