理科で「もののおもさ」の学習をしている３年生、この日は電子ばかりを使って、ものの重さを量っていました。

どうやら素材によって重さが違うのかどうかというように、比較しながら量っているようです。例えば、紙のコップとガラスのコップ。大きさも大体同じくらいのコップでも、材質が違えば・・・これは経験上、ガラスのコップが重いことを子どもたちもよく知っています。知っていても、、もちろん確かめます。

どっちだろう・・・微妙なものもあります。空き缶は似たような形だけど・・・スプーンはいろいろな物があるけど・・・それぞれ量って確かめていきます。

スポンジ・・・おや端に寄せて少しはみ出すようにして量っているところがありました。わざとやっているのだと思います。これはもしかしたら次の学習の内容を少し先取りしているかもしれません。形や置き方を変えたら、重さも変わるのか・・・。疑問が湧いたのでしょう。疑問が湧いたら確かめたくなりますね。

体重はどうでしょう。片足で立つと半分！？体をはみ出させたらはみ出した分はノーカウント！？逆立ちしたらマイナスに！？来年の健診は逆立ちでの計測をお願いしようかな・・・。