6年生の算数のまとめの単元「算数のしあげ」は着々と進んでいます。この日は、「速さ」の学習をしていました。

ある問題では、１週間で使う水の量が示され、そこから１日あたりの平均使用量、そして1年間の使用量が問われていました。問題には、「１年は３６５日とします。」という但し書きがあります。１週間は何日か書かれていませんが、１年の日数と違って例外なく7日間なので、７という数字は自分で引っ張り出してこないと問題を解くことはできません。問題にある数字から解いていこうとしたのか、ちょっと勘違いをして、

２８００×３６５

という計算をして、とんでもなく大きな数字を出している子がいました。これだと7年分の水の使用量になってしまいますが、ちょっとした読み違いで起こりうる間違いです。この後、問題を読み直し、最終的には正しい計算に至りました。

２８００÷７＝４００

４００×３６５＝・・・

計算自体は、そんなに難しいものではありませんが、問題を正しく読み解くこと、そして問題には出てこない数字を使う、ということが必要になってきます。前提となる数字を知っていなくてはならないということは６年生くらいの問題ではよく出てきます。文章題が苦手、というのもよく聞きますが、ぜひ丁寧に読み解く癖をつけていってほしいです。難しいと思っていたけれど、あれ？意外と簡単だった、そんな問題が多いです。国語の力はどの学習をするにしても必要になってきますね。