理科で「もののあたたまりかた」の学習をしている４年生。先日は「空気」のあたたまり方の実験を行っていました。

空気の動きってどうやってみればよいと思いますか。理科室に近付いていくと何だかいい香りがします。そして、少し煙たいです。そうです、線香の煙を閉じ込めその煙の動きから空気の動きを見るのです。煙を閉じ込めたビーカーをカイロで暖め、空気（煙）の動きを見ます。予想を立てていきますが、これまでに水や金属など、他の物のあたたまり方も見てきたので、予想にも生かされてきます。

水がこうだったからー。

金属と同じようにー。

同じ学習の中で習ったことや既習の学習を生かして考えたり、比べたりしていくことはとても大切な感覚です。それと同時に豊かな生活経験も大切です。今回だと、部屋が暖まっていくときに起こっていることなどを想起すると予想が立てやすいです。

この学習、説明をするときに身振り手振りが多くなります。自分の考えていることを一生懸命説明して分かってもらおうとする姿があちこちで見られました。