協力して言葉の「解説」をしよう

６年生がグループ対抗で取り組んでいました。算数です！算数に関する言葉を正しく説明することができるか、が勝負です。

・以上と未満の説明

・最小公倍数とはどんな数？

・最大公倍数の説明

・偶数、奇数の説明

・

私が行ったときには、「偶数と奇数」について解説しているところでした。

・２で割れる

・偶数＋１

・０は・・・

０はどっちでしたっけ。グループによって表現は違いますが、それぞれがその言葉について説明をしていきます。聞いているグループからは、容赦ない質問と突っ込みが・・・

・０は偶数です！

・それだと・・・

逆に、突っ込みどころのない完璧な説明に対しては「おおっ」と、どよめきのような称賛が送られていました。

５つ目は空欄になっていました。どんな問題が入るんでしょうね。

さて、５・６枚目の写真は、最近の６年生の教室でよく見られる光景です。最近どこかの記事で載せましたが、別の学級でも同じようなことをしていました。記念写真？何でしょう。

おおっ、１年生からの招待状も届いたようです。

（これがヒントですね。）